【用戶】rabbittsai270
【年級】大二下
【評論內容】二、三大面向與九大項目十二年國民基本教育之核心素養，強調培養以人為本的「終身學習者」，分為三大面向：「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」。三大面向再細分為九大項目：「身心素質與自我精進」、「系統思考與解決問題」、「規劃執行與創新應變」、「符號運用與溝通表達」、「科技資訊與媒體素養」、「藝術涵養與美感素養」、「道德實踐與公民意識」、「人際關係與團隊合n作」、「多元文化與國際理解」。核心素養的內涵，如圖 1 所示
【用戶】Ikea Huang
【年級】小三下
【評論內容】*十二年國民基本教育之課程發展本於全人教育的精神，以「自發」、「互動」及「共 好」為理念*本課程綱要以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為願景*四項總體課程目標。 一、啟發生命潛能。 二、陶養生活知能。 三、促進生涯發展 四、涵育公民責任*十二年國民基本教育之核心素養，強調培養以人為本的「終身學習者」，分為三大面向: 「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」。三大面向再細分為九大項目:「身心素質與自我 精進」、「系統思考與解決問題」、「規劃執行與創新應變」、「符號運用與溝通表達」、「科技 資訊與媒體素養」、「藝術涵養與美感素養」、「道德實踐與公民意識」、「人際關係與團隊合 作」、「多元文化與國際理解」
【用戶】Ikea Huang
【年級】小五上
【評論內容】*十二年國民基本教育之課程發展本於全人教育的精神，以「自發」、「互動」及「共 好」為理念*本課程綱要以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為願景*四項總體課程目標。 一、啟發生命潛能。 二、陶養生活知能。 三、促進生涯發展 四、涵育公民責任*十二年國民基本教育之核心素養，強調培養以人為本的「終身學習者」，分為三大面向: 「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」。三大面向再細分為九大項目:「身心素質與自我 精進」、「系統思考與解決問題」、「規劃執行與創新應變」、「符號運用與溝通表達」、「科技 資訊與媒體素養」、「藝術涵養與美感素養」、「道德實踐與公民意識」、「人際關係與團隊合 作」、「多元文化與國際理解」