【陳素惠】評論
強調多元性、差異性、不定性、偶然性反權威、去中心因而不是價值中立
【流星兒】評論
艾育通關寶典p4 後現代主張多元價值，故價值並非後現代主義的課程主題
【王淨紋】評論
後現代課程觀1.代表學者為Giroux、Doll等。2.反省、質疑、解構科學工具理性所訴求的普遍性、統一性與規範性等。3.主張多元價值，故價值並非後現代主義的課程主題。(From艾育P.4)
【AdzukiPan】評論
後現代強調學校課程必須處理性別、族群與階級不平等的問題，將不同族群的文化與觀點融入課程，使課程多元化。