問題詳情

3.某生遇到困難時就出現尖叫的干擾行為,教師採取在新的學習教材出現時先給予示範,這是哪一種處理問題行為的策略?
(A)改變學習環境條件
(B)操作行為前事事件(antecedentevents)
(C)改變學生個體條件
(D)操作行為後果事件(consequenceevents)

參考答案

答案:B
難度:簡單0.880153
統計:A(74),B(918),C(18),D(33),E(0) #
個人:尚未作答書單:行為問題的處理策略

用户評論

【用戶】Yufan Lin

【年級】高三上

【評論內容】正向行為支持(positive behavior support)一、基本概念  在思考處理孩子問題行為的方法時,傾向採用非嫌惡的、正向的處理策略,才不會產生一些不好的副作用,        例如孩子出現攻擊或負向情緒、彼此關係惡化。而且,懲罰等處理方式通常只能抑制行為,治標不治本。        正向行為支持的理念,非常注重預防的概念。不是等待問題行為出現才去處理,而是為了預防問題行為的產生。        要做到預防的工作,就必須進行事先控制策略,並且強調適當的行為訓練,多方面兼顧才能有效處理問題行為。二、正向行為支持策略1.事先控制策略:如果已經瞭解孩子造成孩子問題行為的原因(前提事件),以及維持它發生的不利事...

【用戶】下午兩點

【年級】國二下

【評論內容】尋找好心人+1

【用戶】Evonne Chang

【年級】國二下

【評論內容】請看「正向行為支持」