【P】評論

94教檢考古題根據艾瑞克森的理論，在青少年面臨的自我認同危機中，何者為前瞻性的時間觀？(A)相信時間過去時，困難也會跟著過去(B)體認到時間是無法挽回的(C)回憶過去而暫緩未來的計畫(D)希望時間能停止不前Cyong Yin Fan 高二下 (2013/02/03 12:01):71人  七個青年期的自我認定危機：1.前瞻性的時間觀VS.混淆的時間觀(time perspective vs. time diffusion)有些青少年面臨危機時，無體認時間的流逝是無法挽回的。因此，為了逃避成長的壓力，有的青少年只是消極的等待時間過去，而不採取任何行動；或無奈的希望時間停止，而以回憶過去來延宕對未來必須有的計畫或行動，造成混淆的時間觀。2.自我肯定VS.自我懷疑(self-certainty vs. apa...

【RedSky】評論

青少年自我發展，認同問題六個層面─艾爾肯(Elkind)(1)前瞻性的時間觀 v.s. 混淆的時間觀 →體認時間的改變是不能挽回(未來計畫) v.s. 受回憶耽擱(2)自我肯定 v.s. 自我懷疑 →自我看法與他人看法統整，達到認識自己，肯定自己。(3)預期工作有成 v.s. 工作無力 →堅持學習，發揮潛能。(4)性別角色認同 v.s. 兩性混淆 →表現適當的性別行為。(5)主從分際 v.s. 權威混淆 →培養適當領導行為及不盲目服從。(6)意識信念形成 v.s. 價值混淆  →人生哲學、理想、宗教、信念為內在支持，屬於自己的價值。摘自陳嘉揚

【Michael Chi】評論

To 5F:That's Erikson's 7 Conflicts !Not Elkind!

【施唯真】評論

5F是Erikson的理論，除青春期除自我統合vs角色混淆，另有七大衝突：少一個角色試驗vs負向認定成功→樂於嘗試不同的角色、人格特質、行為方式、理想目標、和不同的人際關係模式，              以獲得自我辨識感。失敗→採取偏激反抗的自我意識，發展過多的內在限制及罪惡感，因循舊制不願多嘗試(出自黃德祥)