【Juifeng Chen】評論
道德成規期~ 1. 人際關係合諧 討好人... 4. 法律和秩序導向
【劉曉恬】評論
Moral Cognitive Developmental Theory美國學者郭爾保(Lawrence Kohlberg)所提出。此理論承襲皮亞傑(J. Piaget)的學說，採取認知發展的觀點來研究道德發展，認為道德發展是自我和環境互動之後產生的認知結構的變異。郭氏經由泛文化及對個人長期的追蹤研究，發現人有六個品質上不同的道德發展類型，其類型之間發展的先後順序是不變的，由此引出道德發展的六階段說。郭氏將此六個階段分成三個層次，並將第一層次之前的階段界定為零階段；茲分別說明如下：1.零階段：道德前階段(premoral stage) 這階段兒童是以自我為中心來從事判斷。2.第一層次：道德成規前期(pre-conventional level)此層次分為下列兩個階段：(1)第一階段：懲罰與服從導向。 此...
【愛麗思】評論
道德成規期→第四階段:遵守法規取向→信守法律權威重視社會秩序