問題詳情
29.下列各理論的敘述，何者正確？
(A)心理分析論：特別強調知識的結構形式與策略的學習
(B)成熟論：主張讓幼兒自由探索，並強調外在獎賞的運用
(C)建構論：認為連續漸進的編序教學方式有助於幼兒的學習
(D)社會學習論：認為合適的學習楷模和示範者有助於幼兒學習
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.949815
統計：A(30),B(27),C(241),D(5640),E(0)
用户評論
【用戶】顏翠瑩
【年級】高三下
【評論內容】編序教學法是由學生自己進行學習，可立即得到回饋屬行為主義中操作制約
【用戶】張艾莉
【年級】高二下
【評論內容】想請問A的"特別強調知識的結構形式與策略的學習"敘述應該是哪個學派的觀點呢？
【用戶】陳子昂
【年級】高二上
【評論內容】布魯納認為，學習的實質是一個人把同類事物聯繫起來，並把它們組織成賦予它們意義的結構。學習就是認知結構的組織和重新組織。知識的學習就是「在學生的頭腦中形成各學科知識的知識結構」。--
【用戶】林紫娃
【年級】小二下
【評論內容】請問B也是行為理論嗎？