【陳璐芢】評論

一.華德弗兒童發展階段(四位一體) 一、 物質身體二、以太體三、星芒體四、自我體Age胎兒0~77~1414~21別稱 身體成熟期生命體情感成熟期感知體精神成熟期精神體教育重點 發展意志力和身體權利觀念發展心靈(情感)安全感、民主觀念對人類社會的關懷與興趣二.華德福源自德...

【黃雅勵】評論

胎兒期－物質身體生命體約時七年左右，至乳牙脫落，生命體出生。

【錢錢】評論

根據簡楚瑛老師所策劃的＂幼教課程模式＂：「史代納的人智學，或稱靈性科學研究而言，人是一個非常複雜的組織。針對不同的解析需求，史代納發展出三位、四位、七位，甚至是九位一體的人類研究。其中最基本，最能幫助人進入學習的是四位一體的理論。四位一體包含物質身體、生命體、感知體及自我體。」 週期四位名稱時期內容第一個週期物質身體胎兒期人類需透過物質身體才得以執行靈性生命的計畫。因此，先在母體中受保護，約十個月左右成熟出生，以便開始了解世界。第二個週期生命體(以太體)0-7歲在6-7歲時思想能力才開始誕生，因...

【susan】評論

華德福教育理念(A)史代納(Steiner)的學說是一種批判唯心論的說法，(B)人類發展第一階段是物質性身體發展(胎兒) (C)從德國(中歐)開始發展 (D)以靈性科學的方式尋找研究心靈的方法