【106。合格教師。張民杰】評論
(C)維高斯基(L. Vygotsky) 鷹架理論：主張成人或較具有能力的同儕必須協助指導幼兒的 學習，使其能夠精熟與內化所學習的事物
【eva】評論
布朗菲布列納(Bronfenbrenner)的生態系統論(1）微（小）系統： 係指個體直接接觸、參與的人事物，是在一個環境(例如家庭、學校、工作場所或居住區)中的活動、角 色與關係模式，與個體的關係最為密切。 ＥＸ：家人、老師 (2）中系統： 與個體有關聯的兩個以上之微系統，彼此間的聯結關係。 EX：懇親會(家庭與學校的連結) (3）外系統： 個體未直接接觸、參與，但是會間接影響到個體發展的人事物。 EX：當父母在工作上遇到挫折時，便可能會以粗暴的態度對待他的小孩 (4）鉅視（大）系統： 同時會影響到其他三個系統的較高層次系統，為廣泛完整的思想體系所構成之大環境。 EX：文...