【倪柏彥】評論
赫爾巴特-教育科學說
【Jessie Liang】評論
德國赫爾巴特(J.F.Herbart):(1)提倡四段教學法:一、明瞭:引起舊經驗,作為解釋新教材的基礎。二、聯絡:提示新教材,使之與舊經驗相聯絡。三、系統:由類化作用而新舊經驗合成一新的經驗系統。四、方法:把所有的系統知識應用於實際。(2)主張教育應以科學、系統的方法進行研究,首創「教育科學」一詞。(3)首創教學之「類化原則」。
【Wan Chen Lee】評論
教育科學之父 Herbart科學教育之父 Spencer
【郭士榮】評論
杜威-教育生長說盧俊-自然生長說史賓塞-生活預備說、科學教育(之父)赫爾巴特-教育科學說(之父)