【用戶】蕭聿真
【年級】高一上
【評論內容】霍爾認為青少年的年齡約在12至25歲之間，有「矛盾的傾向」，隱含著下列各種積極發展與騷亂變異的可能性： 1活力與熱情對冷漠與無聊2歡樂與笑聲對憂鬱與悲傷3虛榮與自誇對謙卑與羞愧4理想的利他對自私5敏銳對冷淡6溫柔對野蠻 黃德祥青發輔精要 P29
【用戶】mainmain
【年級】高一上
【評論內容】霍爾認為青少年的年齡約在12至25歲之間，有「矛盾的傾向」，隱含著下列各種積極發展與騷亂變異的可能性： 1活力與熱情對冷漠與無聊2歡樂與笑聲對憂鬱與悲傷3虛榮與自誇對謙卑與羞愧4理想的利他對自私5敏銳對冷淡6溫柔對野蠻 黃德祥青發輔精要 P29依照霍爾的觀點，青少年有極大正向發展的可能性，但也有甚多負向的對應力量會因青少年本身的努力與社會的配合而有不同的發展面貌
【用戶】queenpipi
【年級】高三上
【評論內容】Hall青少年期：充滿不安與衝突，也是個體由未開化轉變到文明化的個體重要時期。Hall將青少年視為「暴風與壓力」的階段，青少年是人生的「風暴期」或「狂飆期」。Hall認為青少年年齡為12-25歲，且具有「矛盾的傾向」。