問題詳情

13.「學生能從一篇短文中找出前後矛盾的說法」，表示學生展現了哪一種認知層次能力？
(A)理解
(B)分析
(C)評鑑
(D)創造。

參考答案

答案：B
難度：簡單0.859721
統計：A(84),B(1048),C(87),D(0),E(0) #
個人：尚未作答書單：馬斯洛──需求階層論、布隆姆-認知目標六階段 、同時學習原則--克伯屈(Williem H. Kilpatrick)