問題詳情
04.有關班都拉(A.Bandura)的社會學習理論，下列哪一項敘述有誤？
(A)此理論重視認知與環境對行為學習的影響
(B)應建立行為的功能性價值來促進學習
(C)增強作用是無法替代的
(D)青少年透過觀察歷程或模仿就能進行學習。
參考答案
答案：C
難度：簡單0.870011
統計：A(153),B(436),C(4926),D(147),E(0) #
個人：尚未作答書單：Skinner操作制約理論-增強理論、教育之父、Skinner對於傳統教學法提出以下幾點的批評
用户評論
【用戶】Chen Habe
【年級】高三下
【評論內容】班杜拉強調的是替代性增強 增強不再只是正增強 與負增強
【用戶】羅珮珊
【年級】國三上
【評論內容】「行為的功能性價值」是否為觀察學習四階段，『注意』階段中，注意楷模行為的行為意涵(功能刺激)？注意 → 注意楷模的 1.行為特徵(名義刺激) 2.行為意涵(功能刺激)
【用戶】張文齡
【年級】高三下
【評論內容】B選項好難懂....
【用戶】阿萱
【年級】大一上
【評論內容】班杜拉(A.Bandura)的社會學習理論認為即使大家觀察情境相同，但因個人反應是經認知判斷後才表現於外的，因此表現之反應會有所不同，而學習情境中的某種刺激對於學習者具有兩種不同意義:1.名義刺激(對每個人來說皆相同) 2.功能刺激(對每個人來說未必相同)因此，他特別強調應建立行為之功能性價值來促進學習，也就是說教師設計教學時，需考慮學生不同的心理需求及認知差異。