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• 【題組】44. What is NOT prepacked into the jumpsuit pockets?(A) Energy bars.(B) Raincoat.(C) Solar panel
• 【題組】45. How many kinds of things are in their personal equipment bag according to the article?(A) Se
• 14.《田園樂》(下圖) 這幅油畫，既呈現出藝術家從現實中探索藝術的成效，另一方面也委婉的對社會政治與經濟環境進行宣告。這是哪一位臺灣前輩畫家的作品？ (A) 李梅樹 (B) 李澤藩 (C) 李石樵
• 33. 有一負載電路接至交流電源，如下圖所示，交流電源v (t)=100sin(377t+20°)V，而經測量得知流過負載的電流i(t) =10sin(377-40°)mA，求此負載的最大瞬間功率Pm
• 40. 蘇老師上國語課教到〈動物的尾巴〉一課時，不僅讓學生了解科普文章說明文的架構及練習仿寫，同時依據克伯屈（W. H. Kilpatrick）的同時學習原則，蘇老師讓學生了解到課文介紹的動物外，還有
• 41. 某測驗中心同時編擬了四組閱讀理解測驗試題，分別進行試題項目分析，請問下列哪一組的試題品質最好？(A) P＝0.45，D＝0.40 (B) P＝0.90，D＝0.20(C) P＝0.20，D＝0
• 42. 林老師讓學生寫出平常喜歡的10種課外活動，並要求學生從中選出自己最常參加的活動項目後，再讓學生選出自己最喜歡的活動項目。藉由此選擇活動，讓學生充分反省並了解到自己在選擇行為表現上的異同性。試問
• 50. 有一回歸輪系設計如圖所示，其動力過程為：先由馬達輸入經由皮帶傳遞給塔輪2，再由齒輪A→齒輪B→齒輪C，最終由齒輪D輸出。齒輪A=18齒、齒輪B=120齒、齒輪C=12齒、齒輪D=240齒，三階
• 43. 祥宇收到林老師給的評量表，上面給的評定結果如下： 請問林老師有可能是採用何種學習評量設計？(A)檢核表 (B)問卷調查(C)軼事紀錄 (D)規準評量
• 18. 電腦科學領域中，電腦科學家普遍認為P  NP，請問下列有關P、NP、NP-Complete與NP-Hard的敘述，何者不正確？(A)If a problem X is in P, X is
• 19. 霍夫曼碼 (Huffman Codes) 的演算法主要是採用下列何種設計策略？(A)分而治之法 (Divide-and-Conquer)(B)動態規劃法 (Dynamic Programmin
• 4. 老師想布一些「利用參照數比較分數大小」的問題進行教學，有四個布題如下： 請問哪些問題是適合以 為參照數進行分數大小比較的布題？(A)只有甲、丙 (B)只有甲、丁 (C)只有甲、丙、丁 (D)只有
• 4. 老師想布一些「利用參照數比較分數大小」的問題進行教學，有四個布題如下：甲、比較 的大小 乙、比較 的大小 丙、比較的大小 丁、比較 的大小請問哪些問題是適合以 為參照數進行分數大小比較的布題？(
• 5. 計算 10-{(-5)+(4-9) + [7-(3-8)]} 之值為何?(A) -10 (B)6 (C)8 (D)24
• 6. 計算 98x(-34) + 1234x98 + 49×(-536)之值為何?(A) 98x732 (B)98x932 (C) 98x1000 (D) 98x1200。
• 7. 若有一公司,對其當日生產之商品都給予一組五位數的編號,前四碼依序為製造日期之月、日,第五碼為「檢查碼」。「檢查碼」之產生規則為:前四碼所形成的四位數,除以 3 之後的「餘數」即為檢查碼。例如 1
• 20. 請問以下C程式執行完畢以後會輸出以下哪一個整數？ (A)1 (B)3 (C)5 (D)4
• Part I: Read the article and then answer the questions below. Terracotta Army is a part of a huge bu
• 15. 哪一位臺灣畫家致力於三峽祖師廟修復，繪畫多以照片為基礎(下圖)，但又透過繪畫重組照片中原有的場景？ (A) 洪瑞麟 (B) 陳澄波 (C) 李梅樹 (D) 郭柏川
• 44. 下列哪一種道德教學取向特別主張：「所有的教師事實上都是道德教育的教師」？(A)道德兩難 (B)價值傳遞(C)價值澄清 (D)價值中立
• 45. 針對提供詳細課程規劃、豐富教學資源以及標準化評量之套裝教學（package teaching）現象，下列何種立場會反對此一現象？(A)重視教學與學習的效率性 (B)強調技術導向之管理主義(C)
• 46. 藍天國小五年一班的學生，在110學年度學習扶助篩選測驗的數學成績，與當學期第三次月考的數學成績出現明顯的落差。陳大明的月考成績85分，但篩選測驗的結果只有55分。與陳大明類似情形的同學還有好多
• 47. 宋老師在各領域的教學過程非常重視能同時培養學生的閱讀素養，他會鼓勵學生利用課文的外在知識、想法和價值，將所閱讀的內容與自己原有的知識、想法和經驗相連結，在經過檢視與評估後，能就課文內容提出自己