【用戶】Ru
【年級】小六下
【評論內容】PISA 將閱讀歷程分為三個層次：擷取訊息、統整解釋和省思與評鑑，分別說明如下（孫劍秋，2014）：(一)擷取訊息（access and retrieve）：此歷程係指學生能依據問題要求或指明的特點，找出文中清楚寫出的訊息。(二)統整解釋（integrate and interpret）：此歷程包含「廣泛理解」與「發展解釋」。形成廣泛的理解係指正確解讀閱讀內容；而發展解釋則為對所閱讀的內容有明確、完整的解釋。(三)省思評鑑（reflect and evaluate）：此歷程包含省思與評鑑文本的內容、省思與評鑑文本的形式二項。省思評鑑文本內容是指將所閱讀的內容與自己原有的知識、想法和經驗相連結，經過判斷、省思後，就文本內容提出自己的見解，甚至批判文本中的觀點，並提出理由...