問題詳情

31. 「當學生正在學習新技能時，雖然學生的正確反應是重要的，但也不必因此要求學習反應完全正確，造成學生的學習挫折感，而使得學生失去學習動機。」這是下列哪一個學習階段，教師使用的教學策略？
(A)獲得期
(B)精熟期
(C)維持期
(D)類化期。

參考答案

答案：A
難度：簡單0.801802
統計：A(178),B(1),C(19),D(2),E(0)

用户評論

【米Bo】評論

剛剛在網站上查了一下，發現了一個有趣的比喻，一目了然。

【weii】評論

紐英文（民91）與Evans和Schmid（1989）之觀點，學習可分為六個階段：1.獲得期：『雖然雖然學生的正確反應是重要的，但也不必因此要求學習反應完全正確，造成學生的學習挫折感， 而使得學生失去學習動機』（如本題題幹所述）3.精熟期：反覆練習4.維持期：持續比例及頻率5.類化期：刺激反應類化6.調整期：因應新環境問題整理自高明上冊4-128

【Stephanie】評論

樓上的2是流暢期嗎