問題詳情

國小開始讓學生訓練資料的收集、分析解釋,以培養簡易的能力,並持續到高等教育、研究人員,提供學習經驗使學生有延續的學習機會,是指課程組織的哪一層面?
(A)均衡性
(B)繼續性
(C)統整性
(D)順序性

參考答案

答案:B
難度:簡單0.820222
統計:A(44),B(7382),C(605),D(969),E(0) #
個人:尚未作答書單:課程組織、課程目標 選擇 組織 評鑑、順序性&繼續性

用户評論

蕭銘竣】評論

培養簡易的能力題目可能是指此種能力可以一直使用到長大

蘇真真】評論

順序性:每一繼續的經驗建立在前一經驗之上,但對同一題材作做更廣、更深的處理。    例如閱讀技能,在順序上可逐漸增加文章的長度、廣度、深度及複雜度。繼續性:相同的知識概念和活動經驗,因其重要及教育價值而重複出現。    例如資料的蒐集、分析與解釋,在同一科目的不同單元中,均重複出現

滿福堡】評論

關鍵字:持續、延續

Chiaen Yao】評論

可是研究需要的收集分析解釋能力遠比小學還要難啊