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教育就是依循著自然的順序,將兒童的本性,予以發展出來即可。乃是下列哪一位的主張? (A) 馬丁路德 ( Martin Luther ) (B) 康米紐斯 ( Comenius ) (C) 盧梭 ( J
問題詳情
教育就是依循著自然的順序,將兒童的本性,予以發展出來即可。乃是下列哪一位的主張?
(A) 馬丁路德 ( Martin Luther )
(B) 康米紐斯 ( Comenius )
(C) 盧梭 ( Jean Jacques Rousseau )
(D) 笛卡兒 ( Rene Descartes )
參考答案
答案:C
難度:非常簡單0.953811
統計:A(2),B(8),C(413),D(3),E(0)
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14、 Gardner 的多元智能理論,強調人類心理能力至少應包含八種智能領域。教師與父母們必須找出孩子們的優勢智能,欣賞孩子的優勢智能,並試著以孩子的優勢智能為橋樑,去幫助弱勢智能的發展。下列何項是
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教育心理學家Brown 指出,要把後設認知技能教給學生特別困難,但對有效的閱讀卻很重要,以下哪種技能是跟閱讀「無關」的後設認知?(A)專注技巧 (B)自我檢核(C)理解監控 (D)對閱讀目標的敏感度
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6、有關學習區材料選擇與布置的敘述,下列何者最不合宜?(A)師生可共同討論材料的擺放 (B)選擇幼兒操作性較高的材料(C)考慮孩子取用的方便性 (D)角落內材料一次呈現的種類愈多愈好
24、合作教學的分組,下列何項分組最適宜?(A)同質分組 (B) 隨機分組(C) 男女分組 (D) 異質分組。
依照我國「中央法規標準法 」的規定,下列何者不屬於命令位階的名稱? (A)噪音管制標準 (B)強迫入學條例施行細則 (C)公務員特殊查核辦法 (D)國家公園管理處組織通則。
為了避免新流感的疫情擴散,教育部規定高中以下學校、幼稚園、補習班及托育機構,3天內同一班有2名以上學生診斷為流感時,建議該班停課5天,簡稱「325標準」,此一規定是屬於哪一層級的法律? (A)緊急命令
15、老師在自由角落遊戲時間,視察角落時隨手從口袋取出紙筆,做了以下記錄:「平平在其他孩子到達並開始活動35 分鐘之後來到這裡,他將外套放在他的櫃子裡,並站在教室門口環顧四周,持續站著不動約半分鐘,只
游泳比賽中個人混合四式的先後順序,下列何者為是?(A)仰式→蛙式→蝶式→捷式(B)仰式→蛙式→捷式→蝶式(C)蝶式→蛙式→仰式→捷式(D)蝶式→仰式→蛙式→捷式。
49.學校教導學生使其在行為上、道德上、以及文化上能順從,這是學校教育的那一種功能?(A)生產功能(B)社會控制功能(C)潛在課程功能(D)社會化功能 (97金門國中教育)
教師進行班級教學經營時常涉及教學評量的問題,而「雙向細目表」常常是編製測驗的參考架構。請問「雙向細目表」除「教材內容」此一向度之外,另一向度為何?(A)課程綱要 (B) 教學進度 (C) 教學目標 (
17.相同的動作,設計成不同難度,讓學習者選擇其中某一動作去表現,或挑戰較難,或較簡單動作,為體育教學形式中的: (A)練習式 (B)互惠式 (C)包含式 (D)自測式。
23.下列何者非體操運動之地板動作? (A)蛙立 (B)頭手前翻 (C)中穿(D)側翻內轉體 (E)轉身後空翻
7、依「幼托整合後幼兒園教保活動與課程大綱(草案)」,幼兒園課程領域包括下列何者?(A)健康、遊戲、音樂、工作、語文、常識(B)日常生活訓練、感覺教育、數學教育、語言教育、文化教育(C)健康、社會、科
25、有關幼托整合後幼兒園新課綱的特色,下列敘述何者不正確?(A)重視在地化課程 (B)強調統整性課程(C)重視知識技能的培養 (D)強調核心能力的培養
(甲)中華民國憲法增修條文 (乙)國民教育法施行細則 (丙)勞動基準法 。上述三法的法律效力,其優先順序為何? (A)甲乙丙 (B)乙丙甲 (C)甲丙乙 (D)丙乙甲。
現代公民應該具備下列哪一項正確的法治觀念? (A)法律無法約束人的外在行為 (B)法律是維持人與人之間互不侵犯的最低標準 (C)法律是維持社會秩序的唯一規範 (D)只要是不違法的行為就是適宜的行為。
16、單元教學法的過程大致分為三步驟,以下何者不包括在內?(A)發展活動(B)綜合活動(C)延伸活動(D)準備活動
22.下列關於「有絲分裂」的敘述,何者正確?(A)染色體在前期時進行聯會(B)各種細胞進行有絲分裂所需的時間大致相同(C)中期時,每一染色體具有二條染色分體(D)剛分裂產生之子細胞的染色體數目及細胞大
3. 我國身心障礙者權益保障法採國際衛生組織倡導的ICF 為架構,未來學習障礙可望成為身權法保障範圍,在分類上,學習障礙可列為下列哪一項? (A)語言與溝通功能 (B)大腦與心智功能 (C)視聽與感官
有關「扶持5歲弱勢幼兒及早教育計畫」之內容,下列敘述何者為非?(A) 專指為弱勢地區與一般地區經濟弱勢滿4足歲至未入國民小學幼兒所安排。(B) 採非強迫、非義務、漸進免學費方式實施。(C) 弱勢地區係
39.「加蚋仔」位於臺北市西南角、新店溪與淡水河匯流處的右岸,以往未興建堤防時,每逢颱風豪雨容易氾濫。根據考證,加蚋仔是「原住民」的社名。康熙年間「漢人」來此墾荒,種植甘蔗、花卉、蔬菜等作物。請問原住
行為主義是班級經營中經常應用的原理。在個體的學習行為中,如因增強物消失,反而強化某種行為的現象可稱之為( (A)削弱 (B)負增強 (C)懲罰 (D)正增強)
8、有關高瞻(High/Scope)課程的敘述,下列何者不正確?(A)有具體詳盡的課程內容規劃 (B)教學方法強調反覆學習與回饋制度(C)每日的例行工作順序為計畫-工作-回顧 (D)以學習區的形式規劃
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除現行犯外,警察非依「法定程序」,不得任意逮捕、拘禁人民的做法,主要是保障人民的哪一項自由權利? (A)人身自由 (B)集會結社自由 (C)遷徙自由 (D)意見自由。
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