【全力以赴】評論
攻擊行為分類：
【我是專任幼兒園教師】評論
(A) 身體攻擊漸增 --不會說話才會一天到晚用身體攻擊(B) 語言攻擊增加 --已會用語言表達年紀(C) 工具性攻擊漸增 -已漸接受教育引導，次攻擊已減少(D) 尚未出現關係攻擊 --中班以上年紀已漸出現此攻擊答案為B
【Ivy Lin】評論
攻擊行為分類：1.敵意性攻擊 /反應性攻擊：攻擊是敵意、報復的反擊行為，以傷害受害者為目的。2.工具性攻擊 /主動性攻擊：攻擊可獲得實質利益，以傷害他人獲得需求為目的。（包括獲得關注、實質物品）二、處理與因應策略：1. 創造一個能將衝突降至最低程度的情境（1）提供較不具攻擊性的玩具與娛樂節目（在家庭和學校）（2）盡可能有足夠的資源與空間（活動空間、器具、材料等）（3）減少彼此間的競爭性活動，提供合作性的活動。（4）降低可能造成衝突摩擦的機會2.消除攻擊的酬賞機會（1）具主動性攻擊傾向學童：明白告知「攻擊是沒有用的」，同時帶領他們學習與經驗，合作和分享是達成其目標的較佳行為。（2）不相容反應技術：只注意最嚴重...