教師幫助智能障礙兒童學習，宜採用什麼方法？(A)反覆練習；(B)啟發法；(C)儘量新奇，引起動機；(D)以上方法皆可，視情況而定。

問題詳情

教師幫助智能障礙兒童學習，宜採用什麼方法？
(A)反覆練習；
(B)啟發法；
(C)儘量新奇，引起動機；
(D)以上方法皆可，視情況而定。

答案：A
難度：適中0.588566
統計：A(3140),B(23),C(60),D(2112),E(0)

【Mia Chang】評論

智能障礙的孩子短期記憶的能力較差,所以老師必須每天重複相同的教材如果要使之學習的話使用反覆練習的方法最好:)

WHY?

【吳秋瑰】評論

因為B智能不足的孩子，用啟發法他無法思考啟發C用新奇的教學法，他會被吸引，但是教完明天他就忘記了D以上方法視情況皆可，視情況而定，B是錯的，所以他也錯。A智能障礙的學生簡單的行為他們必須要反復練習，才可能學會

【Inting Wang】評論

此題確有疑義1.智能障礙有分程度，若輕度智能障礙並非無法啟發2.引起動機非常重要，用新奇的方式引起動機再進入教學有何不對?