【我愛阿，阿愛我】評論
主動變項（操弄變項）：研究者可以主動安排或操縱變項。如教學分法、增強方式、教學時間等。因此如不能由研究者操弄的變項則不能稱為主動變項。屬性變項（測量變項）：研究者無法主動操縱，只能間接加以測量。如人類屬性（生理屬性與心理屬性）、社會屬性、物理屬性皆是。如智力、性別、社經地位、態度、成就需求等。研究變項為主動變項，則可以使用實驗研究法；研究變項為屬性變項，則可以使用事後回溯研究法。
【羅藍天】評論
請問成就動機不行嗎應該是主動的才對吧
【Shen Yi Yi】評論
成就動機應該算心理學變項吧～
【Lavanilla】評論
我是這樣想，因為實驗者無法操控被實驗者的成就動機吧！能改變的只有不同的教學方法