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• 65.下列何者是meritocracy的特色？ (A)職業地位的分配基於依屬關係(ascription) (B)以能力和成就作為階層化的指標 (C)機會和資源的競逐不是一種普遍權利 (D)精英份子不能
• 70.艾瑞克森(E. Erikson)的人格發展理論中，認為六至十一歲左右的兒童發展是處在哪一階段?(A)信任與不信任 (B)活潑自主與羞怯懷疑 (C)自我統合與角色混亂 (D)勤勉努力與自貶自卑。
• 76.中國教育史的發展中，私學風氣興盛，有「百家爭鳴」現象的是那個朝代?(A)夏商周 (B)春秋戰國 (C)秦漢 (D)魏晉南北朝。
• 53. 在中國的教育法令中，「幼稚園」之名稱初見於？ (A)清光緒29年 (B)民國5年 (C)民國28年 (D)民國32年。
• 47. 依據韋伯(Max Weber)的觀點，科層體制是組織的最佳型態，它建立何種權威結構來使團體獲得最大運作效率？ (A)魅力式權威 (B)法定權威 (C)傳統權威 (D)階層權威。
• 19.依據「大學設立師資培育中心辦法」，特殊教育師資學程必須修滿幾個學分？(A)40　(B)26　(C)28　(D)50
• 8.何者不是盲生的附加課程？ (A)點字 (B)定向行動 (C)聽讀技能訓練 (D)感覺訓練
• 63.下列有關「後現代主義」課程觀的敘述中那一項是「不正確」的？(A)強調動態、循環與開放的課程觀(B)反對學科本位，主張跨學科的課程統整(C)重視多元化教育(D)支持泰勒目標模式的後設論述。
• 66.依教師法第十六條有關之規定，下列何者「不」是教師的權利? (A)提供教學興革意見 (B)保障權益的申訴權 (C)待遇福利等權益及保障 (D)爭取專業尊嚴的罷教權。
• 71.下列何者是後現代思潮中所極力反對的對象之一？ (A)多元性 (B)差異性 (C)科學性 (D)不定性。
• 133.( ) 營業人未依加值型及非加值型營業稅法規定期限申報銷售額或統一發票明細表，其未逾30日者，每逾2日按應納稅額處以何種罰則？ (A)加徵1%滯納金(B)加徵1%滯報金 (C)加徵2%滯納金
• 137.( ) 根據加值型及非加值型營業稅法規定，營業人之總機構及其他固定營業場所，應於開始營業前，分別向主管稽徵機關申請何種登記？ (A)公司登記(B)工廠登記 (C)稅籍登記 (D)營業登記。〈營
• 8.倡導「活教育」的學者為？ (A)陳鶴琴 (B)張雪門 (C)陶行知 (D)蔡元培
• 42．下列何者是台灣北部和中部氣候的分界線？ (A)火炎山 (B)加裡山 (C)福星山 (D)獅頭山。
• 20.何種聽障問題多半能由手術來解決？(A)傳音性聽障(B)感音性聽障(C)混合性聽障(D)以上皆是。
• 7.1999年，歐洲二十九個國家的教育首長簽署一份宣言，推動各國高等教育學程與學位一致化，並希望建立歐洲高等教育區，請問這是什麼宣言? (A)倫敦宣言 (B)波隆納宣言 (C)巴黎宣言 (D)法蘭克福
• 41、石板屋是哪一個原住民族居住的原始房屋？(A)布農族 (B)阿美族 (C)雅美族 (D)魯凱族。
• 126.(※) 我國現行加值型及非加值型營業稅法第六章罰則章中所使用之金額單位為何？ (A)舊台幣 (B)新台幣 (C)元 (D)未規定。〈營45〉
• 130.( ) 營業人漏開統一發票或於統一發票上短開銷售額經查獲者，應就短漏開銷售額按規定稅率計算稅額繳納稅款外，處幾倍罰鍰？ (A)1倍至10倍 (B)1倍至5倍 (C)1倍至3倍 (D)3倍至5倍
• 82.陳老師教學時，經常利用學生已學習過的課程內容與經驗，引發學生的學習動機。請問陳老師運用了下列何種教學原則? (A)類化原則 (B)興趣原則 (C)自動原則 (D)社會化原則。
• 77.根據布魯納的解釋，「兒童可用文字敘述他的知識經驗」，此兒童是處於何種表徵期？(A)符號表徵期 (B)動作表徵期 (C)形象表徵期 (D)形式表徵期。
• 142.( ) 納稅義務人若遺失由主管稽徵機關填發之營業稅各項繳款書，應向主管稽徵機關申請補發，主管稽徵機關應於接到申請後之幾日內補發？ (A)當日 (B)次日 (C)第5日 (D)第7日。〈營42〉
• 3、 臺南市有幾個古蹟被內政部核定為一級古蹟？((A)五個 (B)六個 (C)七個 (D)八個)。
• 18下列教育領導理論何者係以學習理論為基礎發展而來？(A)權變領導(B)領導的特質論(C)建構主義領導(D)Z理論。
• 45.高瞻課程(High/Scope)中的例行活動為(A)回顧-執行-計畫 (B)執行-計畫-回顧 (C)計畫-執行-回顧 (D)計畫-回顧-執行