問題詳情

87.下列何者提倡教學的類化原則?
(A)皮亞傑
(B)桑代克
(C)赫爾巴特
(D)克勞德

參考答案

答案:C
難度:適中0.543704
書單:沒有書單,新增

用户評論

【用戶】Anita Chung

【年級】大一下

【評論內容】類化原則--Herbart(自)主動原則--Frobel準備原則--Throndike

【用戶】Jane Lai

【年級】小四下

【評論內容】請問Thordike的同元素論內容有哪些?

【用戶】Penny Chi

【年級】國三下

【評論內容】同元素論: 訓練遷移只有在前後所學材料(情境刺激)有共同元素時才會發生這個就是重視類化~不是嗎?

【用戶】

【年級】高三下

【評論內容】我一直選~皮亞傑XD始祖是赫爾巴特沒錯類化原則Principle of Generalization何澍2000年12月教育大辭書名詞解釋:  「類化原則」是重要的教學原則之一;教師在教學活動中,輔導學生利用舊經驗與新經驗之間的類似點幫助新經驗的學習,或是將多個類似經驗歸納成一個概括性的說明,即是類化原則的應用。   類化原則之發展是依據心理學上的「統覺作用」(apperception),即是指個體根據舊有的經驗來解釋新事物,並且融合新經驗,使其成為一有組織的機體。此種作用實際上不僅止於「以舊釋新」的功能,因為在此一機體組織的過程中,除了新經驗固然為舊經驗所同化,而舊經驗亦為新經驗所證實,或修正,其中甚而包含分析、比對、判斷、選擇、評估等作用。...