問題詳情

17. 學校在規劃與實施校訂課程時，除了要強調素養導向課程與教學之外，也要納入素養導向評量設計，用以關注學生學習的情形，同時省思與調整自己的教學。下列哪項敘述不符合素養導向學習評量的概念？
(A) 重視學生的學習歷程及學習成果，從學生的「學習表現」來評量其學習的狀況或成果
(B) 實作評量的作業通常沒有標準答案，教師應避免使用此作為評量依據
(C) 不僅評量學生的知識、技能及態度，更強調學生能整合所學，應用於生活情境中
(D) 教師採素養導向學習評量設計時，須同時參照所呼應之核心素養、各領域之學習重點及學習目標發展評量標準

參考答案

答案：B
難度：非常簡單0.945
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用户評論

【用戶】LY

【年級】大一上

【評論內容】實作評量重視完整之評分規準，且實作評量通常沒有表準答案。為了讓教師客觀進行評量，必須事先設計評分規準，讓評分時有參照依據，同時也藉以引導學生了解自己該如何達到教師期待或學習目標。