【Lin Linda】評論
在史望普的想法裡，老師與家長的合作障礙，...
【張純嘉】評論
在史望普的想法裡，老師與家長的合作障礙，可以區分成三個部分，一是由人性引起的；二是由溝通過程引起的；最後是外在因素引起的。一、因人性因素引起的障礙有：(一) 批評的恐懼：人都不喜歡被批評，老師與家長也不喜歡被對方批評(二) 專業想法的擴大：當師不知道家長參與的重要性與權力，會認為「我是專業教師，受過訓練的，與那些沒上過 師資培訓的家長是不一樣的，那些家長最好不要干涉我的教學(三) 失敗的恐懼：多一事不如少一事；多做多錯的想法下，讓老師與家長認為彼此的合作要花時間與精神 就讓學生在學校是老師的責任，出了校門是家長的責任。(四) 差異上的恐懼：成為一個老師，在社會的階層上，多數屬於中等階級，對於中等階級以外的生活方式、價值體系與思想方式，其實經歷的很少