【Hsuan Wang】評論

相關題目 Stipek等人認為，兒童在...

【漾兒】評論

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【瑩】評論

一、駕馭的喜悅（2y之前）      對成功感到喜悅，對失敗不會感到困擾。二、尋求讚許（2y左右)      能判斷自己成功或失敗。      成功會要求別人注意，失敗會避開別人注視。三、使用標準（3y左右）      內化一套成就標準，依標準操作。

【kaikai】評論

Stipek, Recchia, & McClintic(1992)研究一至五歲幼兒對成就結果反應的基本趨勢，認為成就感的發展有三個階段：(一) 駕馭的喜悅 初生至二歲前的兒童駕馭新挑戰時會有快樂的表情，但是他們不需別人注意他們的成就或是尋求認可。也不會因無法掌控玩具而感到困擾，他們只會將目標轉移，試圖去操弄其它玩具，所以此階段的幼兒對成功感到喜悅，對失敗則沒不會逃避或有失落感。(二) 評價成就(尋求認可階段) 二至五歲的幼兒常會要求母親注意他們的成就，當他們有明顯成功時，常會微笑，把頭和下巴抬得很高並要求別人注意他們的成就。相反的，失敗的兒童常會避開別人的注視，並對沒有成功表示不悅或生氣。所以此階段的兒童已能判斷自己的...