問題詳情

41.下列哪一類學生無法藉由課程本位評量有效鑑定出來?
(A)閱讀障礙學生
(B)低成就學生
(C)情緒行為障礙學生
(D)文化不利學生。

參考答案

答案:C
難度:簡單0.83151
統計:A(9),B(11),C(380),D(57),E(0)

用户評論

【用戶】無敵鐵金鋼

【年級】小三下

【評論內容】一、課程本位評量:(一)定義:整合課程、教學和測驗的一種非標準化評量,它是由教師在教學過程中,以實際課程內容為基礎所編擬的評量。藉由簡單易行的經常性測驗,教師可及時評估學生的學習困難及補救教學的方向。 

【用戶】無敵鐵金鋼

【年級】小三下

【評論內容】一、課程本位評量:(一)定義:整合課程、教學和測驗的一種非標準化評量,它是由教師在教學過程中,以實際課程內容為基礎所編擬的評量。藉由簡單易行的經常性測驗,教師可及時評估學生的學習困難及補救教學的方向。 

【用戶】努力再努力

【年級】大二下

【評論內容】課程本位評量可以做為鑑定工具

【用戶】無敵鐵金鋼

【年級】小三下

【評論內容】一、課程本位評量:(一)定義:整合課程、教學和測驗的一種非標準化評量,它是由教師在教學過程中,以實際課程內容為基礎所編擬的評量。藉由簡單易行的經常性測驗,教師可及時評估學生的學習困難及補救教學的方向。 

【用戶】努力再努力

【年級】大三上

【評論內容】課程本位評量可以做為鑑定工具