問題詳情

50.哪些閱讀測驗的常模或切截點涵蓋國中階段,可用於篩選國中教育階段的閱讀障礙學生?  甲、中文年級認字量表(黃秀霜,2001)  乙、基本讀寫字綜合測驗(洪儷瑜、張郁雯、陳秀芬、陳慶順、李瑩玓 ,2003)  丙、識字量評估測驗(洪儷瑜、張郁雯、王瓊珠、陳秀芬 ,2006)  丁、中文閱讀理解測驗(林寶貴、錡寶香,2000)  
(A)甲乙
(B)乙丁
(C)甲丙
(D)甲丙丁。

參考答案

答案:C
難度:困難0.267857
統計:A(23),B(79),C(180),D(254),E(0)

用户評論

【用戶】林怡芬

【年級】高三上

【評論內容】比較:國小階段:基本讀寫字綜合測驗:國小一年級至六年級讀寫字困難的學生。中文閱讀理解測驗:國小二年級至六年級。 國小~國中階段:中文年級認字量表:國小一年級至國中三年級學生,亦可適用於學習障礙學生。識字量評估測驗(國字測驗):推估國小一年級至國中三年級學生之中文識字量。

【用戶】我可以!

【年級】大二上

【評論內容】小一寫字、小二開始閱讀小一開始看中視看到國三

【用戶】皮丹丹

【年級】高三下

【評論內容】From: http://www.psy.com.tw/ec99/ushop20128/GoodsDescr.asp?category_id=122&parent_id=118&prod_id=85030最佳解有錯基本讀寫字綜合測驗  常模 小一~小三基本讀寫字綜合測驗(The Battery of the Chinese of Pupils)出版日期2003/01測驗功能診斷讀寫字困難之學生管制等級A適用對象一年級至三年級或三年級以上有讀寫字困難的學生施測時間40分鐘施測方式個別施測、團體施測