資訊推薦

• 469twin　(A) 雙胞胎的　(B) 靜止不動的　(C) 經典的　(D) 不誠實的
• 568functional　(A) 腐敗的　(B) 功能上的　(C) 不同的；個別的　(D) 強迫的；強制的
• 477pressed　(A) 引導　(B) 計算　(C) 運送　(D) 逼迫
• 577forbidden　(A) 城市的　(B) 安全的；無虞的　(C) 讓人變虛弱的　(D) 禁止的
• 486increase　(A) 塑造　(B) 增加　(C) 繼續　(D) 禁止
• 22.苗栗縣有名的農特產，草莓、紅棗、西瓜是那三個鄉鎮呢？(A)大湖、苑裡、西湖(B)大湖、公館、後龍(C)大湖、造橋、竹南(D)獅潭、後龍、卓蘭
• 6.小明喜歡在上課時模仿鄰座動作，老師要求小明一再重複模仿，使其厭倦害怕，此為運用何種行為改變策略？(A)削弱 (B)隔離 (C)饜足 (D)懲罰。
• 473transmit　(A) 傳承；傳送　(B) 發癢　(C) 努力；奮鬥；對抗　(D) 流汗
• 478scar　(A) 住址　(B) 疤　(C) 目的　(D) 耐心
• 578instinct　(A) 控告　(B) 搖籃　(C) 勇敢　(D) 本能；直覺
• 582willing　(A) 生病的　(B) 拴緊的；綁緊的　(C) 樂意的　(D) 運動的；體格強健的
• 29、營造學校和諧氣氛，建立優良校風，是何種課程？(A)顯著課程(B)空白課程(C)懸缺課程(D)潛在課程。
• 573pawnshop　(A) 樂章；演唱的一曲　(B) 小提琴　(C) 洞察力；眼光　(D) 當舖
• 482environment　(A) 環境　(B) 嘆息　(C) 犧牲　(D) 果園
• 487genetically　(A) 無意識地　(B) 否則　(C) 基因地　(D) 勃然大怒地；大發雷霆地
• 483expansion　(A) 擴張　(B) 蒸汽　(C) 圍巾；頭巾　(D) 獎章；勳章
• 488splitting　(A) 優點；長處　(B) 炸彈　(C) 宗教　(D) 分裂
• 583vendor　(A) 會談　(B) 幽默　(C) 小販　(D) 感覺
• 1.某學生在朗讀課文中的字彙時，將「永」唸成「水」、將「票」唸成「栗」，請問他最可能出現下列哪一種的錯誤類型？(A)字形混淆(B)字音混淆(C)字義混淆(D)字形加字義混淆
• 7.目前教育部規劃之十二年國教，在高中職學區劃分中，主要將配合過去之高中職社區化發展之學區劃分，將全國區分為幾個適性學區(A)44 (B)45 (C)46 (D)47。
• 62.當一個學生因為作弊而要接受處罰時，反而抱怨班上其他同學亦常常在考試時作弊，藉機將此一不良行為賦予別人，此一心理現象稱為(A)補償作用 (B)投射作用 (C)退化現象 (D)轉換反應。
• 489mercy　(A) 善行　(B) 飼養；繁殖　(C) 同事　(D) 性別
• 30.下列有關檔案評量(portfolio assessment)的敘述，何者為其主要的優點？(A)藉由作品呈現，展示精熟學習成果 (B)能提供學生主動參與及省思的機會(C)檔案作品的評定客觀且具有高
• 4.下列哪一項是最佳學習障礙類IEP的寫法？(A)精熟課文生字(B)寫生字常漏筆畫(C)語音分析結果低劣(D)有學習障礙問題
• 28.斯比爾曼(C. Spearman)的智力二因論(two-factor theory)是指哪兩種因素？(A)認知和情意因素 (B)一般和特定因素 (C)語文和數量因素 (D)語文和操作因素