【阿卜揪】評論
Parsons在分析社會體系中的角色行為時，特別重視價值導向的作用。他認為個人的行為通常是透過五種配對形成的價值導向的抉擇而表現，即為「價值導向之模式抉擇」。申言之，一個人在表現行為之前，需就二種極端不同的行為作一價值的選擇口訣：自集 普獨 廣專 成歸 情中(自己普讀廣東專業學校 成就歸於 情感當中)1.感情性VS.感情中性： 此係指行動者與他人接觸時，需考慮究竟應付出多少感情成分、多少理智成分，要在付出無限的同情、關懷與面對現實、 避免感情因素之間，適當的抉擇。在複雜的工業化社會的今天，教育趨於企業化、機械化，師生感情已經被沖淡。換言之，後現代高等教育下的師生關係應該趨向感情中性，甚至有疏離化...
【Narcissus Cha】評論
看不出樓上的回答與題目的關係！
【Lin Chia-Ju】評論
帕森斯提出職業選擇行為三步驟認識自己→認識工作世界→對前兩者所得資料做適當推理會不會是這樣 所以算具體