問題詳情

50.一位國中智能障礙學生，魏氏全智商約60左右，語文與操作量表智商均差不多，各分量表亦均低於中數以下，但生活自理與動作能力差，他的主要教育場所以採下列哪一種安置環境比較適合？
(A)特殊學校
(B)特教班
(C)普通班
(D)普通班並接受部分時間資源教室服

參考答案

答案：D
難度：適中0.507299
統計：A(21),B(291),C(9),D(417),E(0) #
個人：尚未作答書單：職能治療vs物理治療、定向行動訓練、身障類別及其特徵

用户評論

【張完如】評論

我想可能都是以最少限制為考量吧!!

【Andy Tsai】評論

我覺得都升到高中的智能障礙唸普通班一定跟不上，所以只能念特教班了國中還可以在普通班然後去資源教室

【張完如】評論

我想可能都是以最少限制為考量吧!!

【Andy Tsai】評論

我覺得都升到高中的智能障礙唸普通班一定跟不上，所以只能念特教班了國中還可以在普通班然後去資源教室

【張完如】評論

我想可能都是以最少限制為考量吧!!

【Andy Tsai】評論

我覺得都升到高中的智能障礙唸普通班一定跟不上，所以只能念特教班了國中還可以在普通班然後去資源教室

【張完如】評論

我想可能都是以最少限制為考量吧!!

【Andy Tsai】評論

我覺得都升到高中的智能障礙唸普通班一定跟不上，所以只能念特教班了國中還可以在普通班然後去資源教室

【張完如】評論

我想可能都是以最少限制為考量吧!!

【Andy Tsai】評論

我覺得都升到高中的智能障礙唸普通班一定跟不上，所以只能念特教班了國中還可以在普通班然後去資源教室

【張完如】評論

我想可能都是以最少限制為考量吧!!

【Andy Tsai】評論

我覺得都升到高中的智能障礙唸普通班一定跟不上，所以只能念特教班了國中還可以在普通班然後去資源教室