【用戶】侯納豆
【年級】高三下
【評論內容】（x）1班級常規的設定，並非在保障自由，而是在約束自由。（o）2班規好比是合同、契約，即是班級上師生取得的協定。（o）3班級常規是教學的先備條件，然而沒有良好的教室秩序，就很難提昇良。（x）4班級常規的目的消極目的：培養學生遵守規範的能力及習慣。（x）5班規的制定原則注重命令而非合作。 （o）6教師亦應有班級常規的管理信念，採用人性化的管理方式。（o）7教學品質與班級常規的管理提昇亦是一種持續不斷的改進歷程。（x）8班規的制定原則是對人不對事。（x）9班級常規的目的積極目的：使教室的活動能順利進行。 （o）10教師教導學生遵守班級常規，在教導時，宜把握融入教學、持續不斷要領（x）11班級常規制定的原則正面措辭 數目...