【Vivi Su】評論
高 ↑ 活 動 難 度 ↓ 低全部活動——教學校正程序 全部活動——教學提示程序 單一技能——教學校正程序 單一技能——教學提示程序 快 ↑進 步 速 度↓慢學生進步速度快，就往上調整；如果學生很難學會，就往下調整。例一：假設你正在教十歲的潔希卡自己進食，你與OT決定用有把手的湯匙，...
【Yang Bo Han】評論
我的想法是
【要加油】評論
校正：感覺像是錯了被修正（如樓上老師所述）提示：不太會所以需要他人給予提示
【taco730】評論
教學提示是指出現在個體行為反應之前