【李小璇】評論
一般課程設計的類型：1. 學科課程設計a.學科結構課程設計b.相關課程設計---關注的是兩個以上學習經驗的銜接問題，試圖建立學科領域之間的關係，但仍強調個別科目的獨立主體性。2. 融合課程設計 –將幾個科目相關的內容合在一起，以另一個新的學科名稱標記。 3.廣域課程設計 –混合若干科目的內容，成為單一的新科目，與融合課程設計之不同在於，廣域課程設計的範圍較大。4. 特殊主題設計 –學習經驗是環繞一個特定焦點的主題組織。5.學習者中心課程設計a.核心課程設計---泛指學習者具有且應在學校課程中實施的若干共同需要。 b.活動課程設計---具有彈性，視進行活動決定。學生按興趣與能力分組，無固定年級限制。
【謝丞峰】評論
相關型課程→還保有學科界線融合型課程→打破學科界線