【用戶】天才的進擊-108上榜
【年級】大二上
【評論內容】(A)危機處遇階段,避免討論危機產生的原...
【用戶】Judy Fang
【年級】小三上
【評論內容】(A)危機處遇階段,避免討論危機產生的原因與過程,以免分散心力→應要蒐集資訊,釐清危機是間產生原因與過程(B)危機發生後的危機處遇,屬於三級預防層面→正確(C)追蹤輔導受影響的學生,是一種預防的作法→屬於三級輔導(D)要求學校教職員避談危機事件,以控制負面影響→慎選發言人回應,統一對外發言,避免誤傳