【用戶】Judy Fang
【年級】小二下
【評論內容】A) 輔導資料之轉銜，應取得學生本人或法定代理人之同意書。但有下列情形之一者，不在此限：一、學生或其法定代理人主動請求轉銜輔導。二、基於維護公共利益之必要，經學校主管機關同意。三、基於保護學生生命、身體或健康之必要。四、依其他法規規定。個案輔導資料轉銜表及資料上傳至學生轉銜輔導及服務通報系統等相關作業規定，由教育部另定之。B) 轉銜學生：指高關懷學生經前一學校評估，於後一學校入學後，仍有持續輔導需求者。C)轉銜會議：指由現就讀學校召開，邀請原就讀學校代表出席，針對轉銜學生之個案資料進行交流與討論之會議。https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=H0070067
【用戶】Judy Fang
【年級】小二下
【評論內容】A) 輔導資料之轉銜，應取得學生本人或法定代理人之同意書。但有下列情形之一者，不在此限：一、學生或其法定代理人主動請求轉銜輔導。二、基於維護公共利益之必要，經學校主管機關同意。三、基於保護學生生命、身體或健康之必要。四、依其他法規規定。個案輔導資料轉銜表及資料上傳至學生轉銜輔導及服務通報系統等相關作業規定，由教育部另定之。B) 轉銜學生：指高關懷學生經前一學校評估，於後一學校入學後，仍有持續輔導需求者。C)轉銜會議：指由現就讀學校召開，邀請原就讀學校代表出席，針對轉銜學生之個案資料進行交流與討論之會議。https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=H0070067
【用戶】Winni
【年級】高二下
【評論內容】(B)轉銜輔導適用的對象是學校所有學生→非全體學生服務對象為「經前一教育階段學校評估於後一階段入學後仍有持續諮商輔導需求，透過轉銜機制，使輔導人員能及早了解與介入，以增進其學習與心理適應之高關懷學生」。輔導工作手冊p192、學生轉銜輔導及服務辦法