【用戶】phc
【年級】大二下
【評論內容】法規名稱：學校輔導工作場所設置基準一、本基準依學生輔導法（以下簡稱本法）第十六條規定訂定之。 二、學校輔導工作場所之設施，應符合下列規定。但有特殊因素致執行困 難，經報主管機關同意者，不在此限： （一）有明顯區隔之獨立作業場所及出入口。 （二）總樓地板面積，不得小於三十平方公尺。 （三）應有個別諮商室、團體輔導（諮商）室，並得視需要增設輔導諮 商相關媒材及空間；其空間應具隱密性與隔音效果，且合計不得 小於十平方公尺。 （四）應有等候空間。 （五）應有保存學生輔導相關資料、測驗工具及執行業務紀錄之設施， 並由人員專責管理。 （六）其他： 1.個別諮商室、團體輔導（諮商）室...
【用戶】phc
【年級】大二下
【評論內容】法規名稱：學校輔導工作場所設置基準一、本基準依學生輔導法（以下簡稱本法）第十六條規定訂定之。 二、學校輔導工作場所之設施，應符合下列規定。但有特殊因素致執行困 難，經報主管機關同意者，不在此限： （一）有明顯區隔之獨立作業場所及出入口。 （二）總樓地板面積，不得小於三十平方公尺。 （三）應有個別諮商室、團體輔導（諮商）室，並得視需要增設輔導諮 商相關媒材及空間；其空間應具隱密性與隔音效果，且合計不得 小於十平方公尺。 （四）應有等候空間。 （五）應有保存學生輔導相關資料、測驗工具及執行業務紀錄之設施， 並由人員專責管理。 （六）其他： 1.個別諮商室、團體輔導（諮商）室...
【用戶】蔡冠瑛
【年級】高一下
【評論內容】一、本基準依學生輔導法（以下簡稱本法）第十六條規定訂定之。二、學校輔導工作場所之設施，應符合下列規定。但有特殊因素致執行困 難，經報主管機關同意者，不在此限：(一) 有明顯區隔之獨立作業場所及出入口。(二) 總樓地板面積，不得小於三十平方公尺。(三) 應有個別諮商室、團體輔導（諮商）室，並得視需要增設輔導諮商相 關媒材及空間；其空間應具隱密性與隔音效果，且合計不得小於十平 方公尺。(四) 應有等候空間。(五) 應有保存學生輔導相關資料、測驗工具及執行業務紀錄之設施， 並由人員專責管理。(六) 其他：１、個別諮商室、團體輔導（諮商）室應在明顯可及處，設置警鈴等警示 設備。２、個別...