問題詳情
7. 對於雙重特殊學生狀態及鑑定的敘述，以下哪一項可能不正確？
(A) 因為外顯障礙比較容易發掘，通常外顯障礙先被診斷出
(B) 因資優和障礙互相抵銷，不少學生可能在普通班未被發掘
(C) 可彈性調整施測方式，但宜維持障礙與資優的鑑定標準
(D) 較少被推薦參加資優生鑑定
參考答案
答案：C
難度：適中0.490862
統計：A(14),B(124),C(188),D(18),E(0) #
個人：尚未作答書單：正向非統整理論、資優課程調整方式
用户評論
【用戶】Chun-Da Wu
【年級】高三上
【評論內容】第41條（資賦優異學生之鑑定與輔導） 各級主管機關及學校對於身心障礙及社經文化地位不利之資賦優異學生，應加強鑑定與輔導，並視需要調整評量工具及程序。
【用戶】b.c
【年級】國二下
【評論內容】答案(B)應較為恰當障礙與資優可能會造成掩蓋，但不會抵銷......
【用戶】yao＿de
【年級】高三下
【評論內容】抵銷這個詞的確怪怪的， 應該是掩蓋、遮蔽較好。
【用戶】Chun-Da Wu
【年級】高三上
【評論內容】第41條（資賦優異學生之鑑定與輔導） 各級主管機關及學校對於身心障礙及社經文化地位不利.....看完整詳解
【用戶】b.c
【年級】國二下
【評論內容】答案(B)應較為恰當障礙與資優可能會造成掩蓋，但不會抵銷......
【用戶】Chun-Da Wu
【年級】高三上
【評論內容】第41條（資賦優異學生之鑑定與輔導） 各級主管機關及學校對於身心障礙及社經文化地位不利.....看完整詳解
【用戶】b.c
【年級】國二下
【評論內容】答案(B)應較為恰當障礙與資優可能會造成掩蓋，但不會抵銷......