
【張燕盈】評論
(A)正確,透過表格資料的橫向比較可知,各年度中,所得越高者,受高等教育的人口比例也越高。(B)正確,透過表格資料的縱向比較可知,各所得組中,越晚期受高等教育的人口比例皆比過去高。(C)正確,最低所得組成長了約8.6倍(60÷7),次低所得組成長了約5.3倍(69÷13),中間所得組成長了約4.6倍(74÷16),次高所得組成長了3.9倍(78÷20),最高所得組成長了3.2倍(80÷25)。(D)民國70年兩組差距為18(25-7),民國80年兩組差距為20(40-20),民國90年兩組差距為20(60-40),民國100年兩組差距為20(80-60),可見其差距並沒有逐年下降。
【Cash】評論
(A)正確,透過表格資料的橫向比較可知,各年度中,所得越高者,受高等教育的人口比例也越高。(B)正確,透過表格資料的縱向比較可知,各所得組中,越晚期受高等教育的人口比例皆比過去高。(C)正確,最低所得組成長了約8.6倍(60÷7),次低所得組成長了約5.3倍(69÷13),中間所得組成長了約4.6倍(74÷16),次高所得組成長了3.9倍(78÷20),最高所得組成長了3.2倍(80÷25)。(D)民國70年兩組差距為18(25-7),民國80年兩組差距為20(40-20),民國90年兩組差距為20(0-40),民國100年兩組差距為20(80-60),可見其差距並沒有逐年下降。