問題詳情

3. 李老師認為二語學習初期階段會有一段沈默期,而且在課堂上進行有意識的語言規則教學與學習才是真正的學習過程。請問李老師的教學觀最趨近下列哪一個選項?
(A)自然順序假說與情感過濾假說
(B)輸入假說與習得/學習假說
(C)自然教學法與偏誤分析
(D)關鍵期假說與監控假說

參考答案

答案:B
難度:適中0.589
書單:沒有書單,新增

用户評論

【用戶】luckyo2021

【年級】大四上

【評論內容】題目問與李老師的教學觀最趨近的選項,意思就是 (沒有說一定要相同,而是指最相近的教學觀) 所以答案選 (B)輸入假說與習得/學習假說   題目說 李老師的教學觀 初期階段會有一段沈默期 這與Krashen的輸入假說 相近 因Krashen的輸入假說,以語言輸入為核心思想。 強調學生不需過度注重口說或寫作(「輸出」), 而必須通過閱讀和聽力吸收、「輸入」語料 既然輸入(閱讀和聽力)為先,初期階段也就會有一段沈默期   而李老師在課堂上進行有意識的語言規則教學與學習 與Krashen的習得/學習假說中的學習理論是相近的 「學習」的特徵是有意識的 (conscious) 反覆練習、記憶 雖然 Krashen習得/學習假說 強調的是 語言能力只能習得(無意識的),不能學習(...

【用戶】mjy0304

【年級】小一上

【評論內容】答題關鍵:有意識的語言學習規則...