【用戶】Chen Lien Lin
【年級】高三下
【評論內容】(A)反向作用個體將內心的衝動用相反的行為表現出來，用以掩飾壓制自己內心的慾望。例:繼母討厭前妻所生的孩子，但她可能壓抑自己負向情感反倒更加溺愛他。(B)否認作用有些遭遇極大創傷的人，事後可能拒絕承認這些不幸的事曾發生在自己身上。例:拒絕承認曾遭受性侵害。(C)壓抑作用個體將恐懼、痛苦或不愉快的想法與感覺，不自覺的從意識中加以排除，避免想起讓自己痛苦。例:不記得重大的創傷經驗。(D)昇華作用個體將性與攻擊衝動的能量轉向其他的紓解方式，較能被社會接納與與稱讚。
【用戶】我可以！
【年級】大二上
【評論內容】(C)小明的母親自他出生不久便離開他，但他常在班上和同學分享母親帶他出遊的愉快經驗，此為下列哪一種防衛機制的表現？ (A)反向作用(reaction formation) (B)退化作用(regression) (C)潛抑作用(repression) (D)認同作用(identification) 〔105.臺北市國小教甄〕