【Yuan Yuan Che】評論
根據<特殊教育法第28條：高級中等以下各教育階段學校，應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫，訂定時應邀請身心障礙學生家長參與，必要時家長得邀請相關人員陪同參加。第36條：高級中等以下各教育階段學校應以協同教學方式，考量資賦優異學生性向、優勢能力、學習特質及特殊教育需求，訂定資賦優異學生個別輔導計畫，必要時得邀請資賦優異學生家長參與。<特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法第2條：高級中等以下學校實施特殊教育，應設計適合之課程、教材、教法及評量方式，融入特殊教育學生個別化教育計畫或個別輔導計畫實施。
【winds4719】評論
*學前階段個別化家庭服務計畫(IFSP)：特殊幼兒及其家庭*高級中等以下各教育階段1. 個別化教育計畫(IEP)：身心障礙2. 個別輔導計畫(IGP)：資賦優異*高等教育階段個別化支持計畫(ISP)：身心障礙