【馬自達】評論
倡導者：凱勒(F.S.Keller)。 凱勒式教學中，教師幾乎不講課，完全由學生自我學習直到自認熟練後即可在固定上課時間要求參加評量考試 學生可在任何地方學習，可利用任何時間學習，凱勒的教室主要作為領取教材和參加評量考試的場所。 學生考試若通過熟練標準，可自行決定繼續參加下一單元的考試或立即離開教室去作其他活動。 若未通過單元評量，教師會指示學生錯誤處，學生即需離開教室繼續準備原單元，等下一次上課時段再參加該單元的評量。
【黃郁涵】評論
筆記~