問題詳情
50.小華在學校裡常常打人，徐老師希望可以透過家園合作減少小華的打人行為。徐老師怕引起小華爸爸的不悅，所以使用了「三明治溝通法」。下列敘述重點摘要了徐老師從開始到結束的對話，何者較適當？
(A) 今天小華為了搶積木打美美。小華喜歡聽故事，爸爸在家唸讀相關故事幫助小華學習不打人。小華很善良常常幫助別人，他會改變的。
(B) 今天小華為了搶積木打美美。小華很善良常常幫助別人。他喜歡聽故事，爸爸可以在家唸讀相關故事幫助小華學習不打人。
(C) 今天小華用積木搭了很棒的停車場，但他為了搶積木打美美。小華喜歡聽故事，爸爸在家唸讀相關故事幫助小華學習不打人。小華是個很善良常常幫助別人的孩子。
(D) 今天小華用積木搭了很棒的停車場。小華很善良常常會幫助別人，但他為了搶積木打美美。小華喜歡聽故事，爸爸可以在家唸讀相關故事幫助小華學習不打人。試題至此為止
參考答案
答案：C
難度：適中0.496
書單：沒有書單，新增
用户評論
【用戶】黃湘婷
【年級】小一下
【評論內容】王立杰那一本有嗎~在哪一章
【用戶】蔡
【年級】大四下
【評論內容】我知道三明治的問法 但是沒有人覺得這兩句的文法很奇怪嗎(C) 今天小華用積木搭了很棒的停車場，但他為了搶積木打美美。小華喜歡聽故事， 爸爸在家唸讀相關故事幫助小華學習不打人。小華是個很善良常常幫助別人的孩 子。…… 用在這裡好 突兀 啊