問題詳情

22.在解釋測驗結果時,常會使用百分等級,下列何者對百分等級的敘述是適當的?甲、百分等級是一種等距量尺乙、百分等級是一種順序量尺丙、百分等級適用於各種標準化測驗丁、百分等級和答對測驗問題的百分比不同
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁

參考答案

答案:B
難度:適中0.564103
統計:A(21),B(220),C(89),D(60),E(0)

用户評論

【用戶】一翔

【年級】高二上

【評論內容】百分等級15和20的實力差距不等於

【用戶】蕭君彤

【年級】大三下

【評論內容】百分等級無法加減所以是順序量尺?

【用戶】Winnie_tung

【年級】大三上

【評論內容】1.名義變項(nominal variable):使用數字來辨認任何事物或類別時,這些事物便成為名義變項。 名義變項也可以用來表示類別之不同。例如:在實驗設計中,將教學法這個變項分為「演講法」、「討論法」、「自學輔導法」等三類,此時名義變項又稱為類別變項(classification variable),類別變項只有類別之分,而無次序大小之別。 2.次序變項(ordinal variable):可以就某一特質之多少或大小次序將團體中各份子加以排列的變項。次序變項不但賦予名稱來區別各份子之間的不同,而且排出各份子在某一特質方面的多少或大小次序,但並不描述份子與份子之差異的大小量(magnitude)。在態度量表上,受試者(subject)須就「很不贊成、不贊成、無意見、贊...