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• 1.（ ）在面臨生存威脅時，全民防衛動員在平時能夠作為何種用途？戰時更可以支援何種用途？　(A)災害防救、軍事作戰　(B)交通建設、攻擊前進　(C)文化陶冶、文宣作戰　(D)教育推廣、政戰教導。
• 51.（ ）學校防護團的納編學生以未滿幾歲（含）以下學生不實施編組，只需要求學生儘速返回住家，並且賦予其協助居家周邊地區情報蒐集或文宣工作？　(A)18歲　(B)17歲　(C)16歲　(D)15歲。
• 43、計算 0.20523-0.20252 之值為何？(A) (B) (C) (D)
• 24. 有一中國式絞盤如下圖所示，D=100cm、d=50cm、R=200cm、F=50N，下列敘述何者正確？ (A)機械利益M=8(B)可拉起物重W=800N(C)手柄旋轉一圈物體可上升50cm(D
• 1.全民防衛動員在平時能夠用於災害防救，戰爭時更可以支援軍事作戰。(A)O(B)X
• 101.（ ）下列哪個報平安的留言平臺，供民眾災時互報平安。若是人命傷亡相關之緊急事件，則應撥打119專線？　(A)1999　(B)1968　(C)1985　(D)1991。
• 2.我國當前國中小特殊教育學校(班)之評鑑，根據法規規定應該由那個主管機關負責評鑑工作？(A) 各縣市政府(B) 各輔導區大專校院特教中心(C) 教育部學特司(D) 國民教育及學前教育署
• 3.下列何者並非我國現行之資優教育類別之分類？(A) 一般智能資賦優異(B) 學術性向資賦優異(C) 領導才能資賦優異(D) 視覺與藝術表演資賦優異
• 4.資優學生鑑定評量時，會使用下列哪一種測驗來評量學生在表現某一些事物上的潛在能力？(A) 成就測驗(B) 性向測驗(C) 人格測驗(D) 智力測驗
• 5.根據我國現行特殊教育法之規定，各級政府應從寬編列特殊教育預算，在中央政府不得低於當年度教育主管預算多少百分比？(A) 百分之三(B) 百分之四(C) 百分之四．五(D) 百分之五
• 6.對於身心障礙兒童之教育，高級中等以下各教育階段學校，應以何種方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫？(A) 協同教學(B) 團隊合作(C) 統整教學(D) 以上皆可
• 7.根據我國現行特殊教育法之規定，為瞭解各教育階段學校辦理特殊教育之成效，主管機關應至少每幾年辦理一次評鑑？(A) 二年(B) 三年(C) 四年(D) 不一定
• 8.資優學生將就讀教育階段內應修習之課程，以少於一般學生修業時間逐科加速完成之方案稱之為何？(A) 逐科加速(B) 單科加速(C) 單科跳級(D) 全科加速
• 9.用工作分析法教導一個小孩「刷牙」，是運用行為改變技術中的哪一個原理?(A) 刺激類化(B) 連鎖反應(C) 逐步養成(D) 反應制約
• 10.有些自閉症學生動作協調能力不佳，常會導致表現出下列哪種問題?(A) 溝通障礙(B) 缺乏視線接觸(C) 觸覺過分防禦(D) 處理速度慢
• 11.下列哪些特殊需求領域之科目沒有分階段？(A) 生活管理與溝通訓練(B) 溝通訓練與學習策略(C) 職業教育與輔助科技應用(D) 功能性動作訓練與輔助科技應用
• 12.教師利用疫情之社會新聞將防疫概念融入數學領域課程教學中，是符合下列哪一項素養導向教學之原理？(A) 整合知識、技能與態度(B) 活用實踐的表現(C) 情境脈絡化的學習(D) 重視學習方法及策略
• 13.社會技巧訓練、專注力訓練是屬於下列哪兩個取向的教學法之結合?甲.行為取向 乙.認知取向 丙.社會取向 丁.自然取向(A) 甲乙(B) 甲丁(C) 乙丙(D) 丙丁
• 14.下列有關認知取向教學的敘述，何者正確?(A) 講述教學是以老師為主體，學生被動吸收(B) 探究教學法強調去探究一個學生從未曾遇到過的新問題(C) 問題導向式學習原是醫學院使用的一種教學法(D)
• 15.有關十二年國民基本教育課程綱要之說明，下列何者有誤?(A) 主要課程架構以部定課程加上校訂課程為主(B) 強調培養以人為本的終身學習者(C) 以素養取代能力指標(D) 將原九年一貫課程領域中之健
• 16.王老師上課時將全班分成六人一小組，先將各組的成員分別命名為 A~F，派到 A~F 六個分站各學習一項任務，精熟後再回到所屬小組教導組員。這樣的教學程序較可能是哪一種合作學習策略？(A) 協同合作
• 17.某集中式特教班老師依據學生的 IEP 目標，蒐集他的相關活動照片、學習單作品、作業等資料，以檢視他的國語文學習表現。這是哪一種評量方式的應用？(A) 課程本位評量(B) 學習日誌(C) 工作樣本
• 18.下列關於社會技巧課程規劃作法的描述何者不適當？(A) 應選用學生所屬教育階段的學習重點來設計課程(B) 應依學生的能力和需求選擇適切的學習重點來規劃課程(C) 可依學生的需求拆解或合併各個階段的
• 19.學校規劃特殊教育班課程時，下列哪一個觀點較適切？(A) 學校特教班應單獨設計課程計畫書，展現特殊教育特色(B) 參照學生的個別化教育計畫，依規定課程均須進行個別教學(C) 依據學生的障礙類別，安
• 20.某生在一測驗得 20 分，換算成百分等級是 65，這表示什麼意義?(A) 有 65%的人在 20 分以下(B) 有 65%的人在 20 分之上(C) 有 20%的人在 65 分以下(D) 有 2