【馬自達】評論
布魯納認知表徵階段期別認知表徵特徵皮亞傑認知發展階段期別動作表徵（enactive representation）1. 幼兒靠動作來瞭解周圍的世界，靠動作來獲得知識。2. 求知的基礎，最早出現在幼兒期，但可一直延長使用到終生。感覺動作期形像（圖像）表徵（iconic representation）1. 兒童經由對物體知覺留在記憶中的心像，或靠照片圖形，就可以獲得知識，而不需實際的動作來學習。2. 已由具體進入抽象的開始。具體運思期符號（象徵）表徵（symbolic representation）1. 運用符號、語言文字為依據的求知方式。2. 可按邏輯思維去推理解釋周圍的事物。3. 可直接從...
【Yoshiki Lin】評論
前運思期===大概3~6歲小孩 能思考 但講話沒邏輯 知覺集中常常凝視某一個物品 具體運思===小學低中年級 講話已經逐漸有邏輯性 知道可逆原理 冰變水 水變冰
【黃 泰益】評論
各體能運用思維但常不合邏輯，不能見及事務的整體性，只憑知覺思考，是皮亞傑認知發展四個時期之那一時期(A)前運思期