【張完如】評論

o類別量尺/名目量尺（nominal scale）n主要功用是在區分類別，給每一個類別適當名稱，藉以辨識。例如：組別、性別、科系、職業、宗教信仰。o順序量尺（ordinal scale）n將事物依其特徵或屬性的大小、或多少的程度，排成順序或等級。n例如：名次、百分等級、年級。o等距量尺/區間量尺（interval scale）n等距尺度是一組具有連續性、單位又相等的數值，無零點。n如果應用等距尺度來測量變項，乃是依其特徵或屬性之不同賦予不同的數值。使這些數值不僅顯示大小的順序，而且數值之間具有相等的距離。n例如：溫度（攝氏、華氏）、年度（民國、西元）、智商。o等比量尺/比例量尺（ratio scale）n比例尺度...

【Hans Fang】評論

我們可以說 =身高180cm是90cm的二倍高.....等比量尺但不能說=IQ 180是90的二倍聰明............等距量尺

【Haha Chen】評論

看著c按b暈倒～

【Victoria Chen】評論

Q: 42.邢老師使用比西量表測量班上學生的智力，所得資料是一種(A)比率變項 (B)等距變項 (C)次序變項 (D)名義變項。92嘉義縣國中教甄名義變項次序變項等距變項比率變項(等比變項)學生的座號、性別名次比西量表、塞斯通式量表智商、溫度、明暗、音強身高、長度、時間智商數(IQ)此一變數，嚴格說來並不具有相等單位之條件，亦即IQ130與IQ115之差並不等於IQ90與IQ105之差。所以，智商變數似應算做次序變數才對，但為實際應用方便的起見，常把智商視為一種等距變數。 ＊余民寧(民88)，心理與教育統計學(三版)，台北：三民。傳統智商：MA/CA→次序變項離差智商：WISC、比西量表→等距變項 from高明老師的分類讀書會討論+參考的結果，希望有幫...