問題詳情

21.某生在特教班中常有許多哭鬧行為，老師刻意忽略其哭鬧行為，直到他停止哭鬧行為一段時間後，才給他想要的東西。老師所採行的方法是下列何種行為改變技術？
(A) 消弱法
(B) 逐步養成法
(C) 過度矯正法
(D) 刺激區辨法

參考答案

答案：A
難度：非常簡單0.843
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【112年游上岸】評論

消弱：當學生出現不適當的行為時，「故意不予理會」其行為，使該行為無法達到預期的效果，而降低其發生頻率。