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• 57. 有關個別化教育計畫教學目標之敘寫，下列何者較為正確？(A)小英在教師教導下，能正確計算二位數乘法 (B)小英能讀出國語課本每課生字，正確率達 80%(C)給予圖片，小英能正確說出圖片中一些水果
• 58. 小青是學習障礙學生，認字能力與一般同儕無異，但在理解和摘述文章大意方面則有顯著困難，無法將心中的想法組織成有條理的文句呈現在文章中。針對小青的問題，下列哪項教學措施較適合？甲、使用電腦打字協助
• 59. 教學前，王老師進行觀察和資料蒐集以評估學生在家庭、學校和社區中所表現的各種能力；教學後，則進行評量學生在社區一家速食店用餐的學習成果。由上述，王老師是採用下列何種評量方式？甲、生態評量 乙、檔
• 60. 資源班陳老師教學時讓學生設定自己的學習目標，並提供檢核表給學生監控自己的學習進展情形。這種教學方式是屬於下列通用課程學習設計(UDL)哪一項原則？(A)多元表徵方式 (B)多元參與方式 (C)
• 61. 小美是一位因白化症(Albinism)導致的弱視學生，教師在為她進行學習評量時，應做的彈性調整，下列哪一項做法較適當？甲、延長考試時間 乙、提供放大鏡或擴視機 丙、提供試題報讀 丁、放大試卷字
• 63. 小敏是在普通班就讀的身心障礙學生，由於社會技巧不足及溝通障礙，經常與同儕發生嚴重的言語及肢體衝突。所以劉老師為她安排了社會技巧與溝通訓練二項課程；為能解決與同儕溝通互動問題，除設計替代的溝通方
• 64. 小玲是一位中度智能障礙的學生，她剛開始學習拖地，教師應優先採用下列哪一種策略最適當？(A)安排較多自然情境的增強 (B)提供立即的回饋 (C)提供間歇式增強 (D)使用自我教導的策略。
• 65. 小中是就讀普通班的聽障學生，閱讀能力不佳，考試時常常無法在限制時間內完成作答。王老師想了解小中是否有讀寫障礙，他需要實施下列哪一項測驗來收集資料？甲、瑞文氏圖形推理測驗 乙、適應行為量表 丙、
• 66. 教師教學時為了瞭解學生學習的狀況，而可作為教學效果的評估與改進參考，較適合採取下列哪一項評量方式？(A)診斷性評量 (B)總結性評量 (C)形成性評量 (D)觀察性評量。
• 67. 在教材編製的各項原則中，強調盡可能參照同年齡普通同儕的學習和生活經驗，是屬於下列何項原則？(A)實用原則 (B)個別化原則 (C)回歸原則 (D)融合原則。
• 68. 編製標準化國小國語文成就測驗時，計算學生在本測驗得分與當時的國語文月考成績之相關。這是屬於何種效度？(A)內容效度 (B)效標關聯效度 (C)同時效度 (D)建構效度。
• 69. 下列敘述何者非課程本位測量(curriculum-based measurement, CBM)的特色？甲、直接觀察和紀錄學生課程表現 乙、適合應用在中重度智能障礙學生 丙、經常且重複性的評量
• 62. 重度及多重障礙學生的學習評量以多元評量為原則，下列哪一項敘述最符合多元評量的特質？(A)一項學習活動至少評量三次 (B)學習活動需要兩位以上的教師進行評量(C)從觀察、文件資料和測驗進行評量
• 70. 小珍閱讀時會有跳字或跳行的情形，老師提醒她在考試時使用遮板來減少閱讀範圍，以改善上述情形。下列何者是教師所採用的策略？(A)調整評量方式 (B)調整評量的呈現情境 (C)調整評量的呈現內容 (
• 71. 彥庭是注意力缺陷過動症的學生，有寫字的困難，不僅寫得慢、字跡潦草，且常寫出格子外，針對他的寫字問題，下列哪一項是較不適當的指導方式？(A)同意使用電腦寫作文 (B)提供較大格子的稿紙 (C)利
• 72. 6 歲的小荷(甲)和小麗(乙)經行為式純音聽力檢查，各頻率的聽閾值如下：(甲)250 赫-25 分貝、500 赫-20 分貝、1000 赫-25 分貝、2000 赫-25 分貝(乙)250 赫
• 73. 下列評量工具中，哪些是憑藉孰悉受試者所提供的訊息來進行評估，而不是採取測驗情境下對受試者直接施測為主的評量方法？甲、中文色塊測驗 乙、情緒障礙量表 丙、華語兒童理解與表達詞彙測驗 丁、兒童感覺
• 74. 大年是社交互動困難的學生，他已精熟基本的乘法。張老師決定運用大年的強項來為他和一位同學建立互動關係。老師給予兩位學生一組乘法記憶卡，要求他們將這疊卡片平分，並輪流向對方呈現一張卡片同時大聲回答
• 75. 汪老師提供工作分析每個步驟的照片，協助班上身心障礙學生正確完成學習任務，過程中增強正確的反應，不斷重複地給予提示，其他的正確反應也被增強，然後逐漸系統化地撤除提示，直到學生在自然的刺激控制下也
• 76. 小華經常出現咒罵、不服從和攻擊別人等社會化不足型行為異常(under-socialized conduct disorder)，資源班教師設計了一個減少攻擊行為的學校本位介入方案，包含：「清楚
• 77. 提示可增加特殊教育學生產生正確回應的機會。有關提示類型及其實例，下列哪些配對是適切的？ (A)甲丙丁 (B)甲乙丙丁 (C)甲乙丙 (D)甲丙。
• 7. 用強鹼滴定莫耳數比為1：1之H3PO4和NaH2PO4溶液。下列滴定曲線，何者正確？（縱軸為pH值，橫軸為滴定體積）（H3PO4：pKa1＝2.1，pKa2＝7.2，pKa3＝12.0）(A)
• 34. 設x1,x2,....,xn 為兩兩相異的正實數。請問下列哪一個選項的值為最大？(A) (B) (C) (D)
• 72. 以下所有關於在慢性腎病患者中使用外源性促紅血球生成素是正確陳述：(1).外源性促紅血球生成素應以10-11.5 g/dL 的目標血紅蛋白濃度給藥。(2).使用外源性促紅血球生成素與改善心血管預
• 74. 有關結核菌(Mycobacterium tuberculosis)感染之陳述，下列敘述何者錯誤？(A) 潛伏性結核菌感染者終其一生發病的機會約為5~10%。(B) 初次感染結核菌後，以感染後前