【用戶】s

【年級】國二下

【評論內容】自學輔導法:學生在教師的輔導下,運用有效的學習方法,自行學習教師所指定的功課或作業的一種教學方法設計教學法:正式提出者是美國教育家克伯屈（William H. Kilpatrick, 1871-1965）。一種解決問題，培養創造能力的教學法。設計教學的過程，可分為決定目的（Purposing），擬訂計劃（Planning），實施工作（Executing）及批評結果（Evaluating）等四個步驟。過程學生是主體，自行設計，互相批評指教，老師盡量給予協助但不做過分幫忙和評論。

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【評論內容】自學輔導法:學生在教師的輔導下,運用有效的學習方法,自行學習教師所指定的功課或作業的一種教學方法設計教學法:正式提出者是美國教育家克伯屈（William H. Kilpatrick, 1871-1965）。一種解決問題，培養創造能力的教學法。設計教學的過程，可分為決定目的（Purposing），擬訂計劃（Planning），實施工作（Executing）及批評結果（Evaluating）等四個步驟。過程學生是主體，自行設計，互相批評指教，老師盡量給予協助但不做過分幫忙和評論。